Scenariusz zajęcia otwartego dla rodziców - Tradycyjne ozdoby świąteczne.

Scenariusz zajęć otwartych dla rodziców

Data: 04.12.2012r.

Temat: Tradycyjne ozdoby świąteczne.

Cele ogólne:

Ø Zapoznanie z tradycyjnymi ozdobami świątecznymi

Ø Kształtowanie radosnej postawy związanej ze zbliżającymi się Świętami oraz uczestnictwem bliskiej osoby w zabawie

Ø Organizowanie sytuacji umożliwiającej wykonanie z rodzicem tradycyjnej ozdoby na choinkę

Cele szczegółowe:

Ø Potrafi odnaleźć kolegów koleżanki, które posiadają taki sam kolor bombki jak on

Ø Reaguje na określony sygnał

Ø Zna cyfry w zakresie 6

Ø Potrafi rozwiązać rebus- hasło

Ø Wymienia głoski w wyrazie bombki i czyta słowo

Ø Zna odpowiedz na zadawane zagadki

Ø Skupia uwagę na słuchanym wierszu i prezentacji

Ø Odpowiada na pytania stawiane przez nauczyciela

Ø Śpiewa pląs wspólnie z rodzicem i chętnie tańczy z nim

Ø Potrafi w parze z rodzicem wykonać ozdobę świąteczną na choinkę w naszej grupie

Metody pracy: praktyczne, słowne, oglądowe

Formy pracy: indywidualna, zbiorowa

Środki dydaktyczne: 30 sztuk bombek na patyczku od szaszłyka po 6 różnych kolorów, na jednej bombce z każdego koloru przyklejona cyfra która utworzy słowo po ułożeniu, na odwrocie przyklejony obrazek stanowiący odpowiedz na zagadkę, wiersz T. Kubiaka „Choinka”, muzyka, telewizor, laptop, różne przybory plastyczne typu: kolorowy papier, ołówki, kredki, farby, słomki, klej, nożyczki, brokat, drobne ozdoby do dekoracji itp.

Przebieg zajęć:

1)   Powitanie przy muzyce.

Każde dziecko otrzymuje sylwetę choinkowej bombki w danym kolorze i przygląda  się jej z obu stron.

 Gdy gra muzyka dzieci swobodnie pląsają po dywanie. Kiedy muzyka ucichnie, każdy musi odnaleźć osoby posiadające bombkę w takim samym kolorze i stanąć z nimi w małym kole.

2)  Świąteczny rebus

Nauczyciel prosi dzieci by rozwiązały rebus, który ukrył się pod odpowiednimi cyframi na bombkach.

Te dzieci, które posiadają na swojej bombce cyfrę układają je w kolejności od 1-6.

Wskazane przez nauczyciela dzieci wymieniają kolejno głoski w słowie i wspólnie odczytują wyraz – BOMBKI.

3)  Zagadki słowne:

Nauczyciel recytuje kolejno zagadkę, te dzieci które posiadają na odwrocie bombki obrazek stanowiący odpowiedz na zagadkę  wstają, podnoszą bombkę i głośno mówią hasło.

W pokoju drzewko zielone, na nim mnóstwo światełek .

Spod bombek i łańcuchów prawie nie widać igiełek

– CHOINKA

  Na samym wierzchołku ma ją choineczka.

  To błyszcząca ...  – GWIAZDECZKA

  Długim sznurem choinkę oplatają i ją pięknie oświetlają

  – LAMPKI  NA CHOINKĘ

   Co roku w grudniową noc, wszystko ma czarodziejską moc.

   Wtedy też Mikołaj Święty, rozdaje dzieciom ... – PREZENTY

   W święta uroczyste, grudniowe. Gdy do Wigilii już wszystko gotowe.

  Wisi kolorowa, okrągła i szklana od choinkowych lampek rozgrzana  -     BOMBKA

  Kolorowe ogniwa połączone razem tworzą złoty długi wąż na choince – ŁAŃCUCH

4)  Słuchanie wiersza T. Kubiaka „ Wesoła choinka”

Na gałązce choinkowej wiszą dwa jabłuszka.

Przy jabłuszku pierwszym – pajac, przy drugim – kaczuszka.

Pajac biały jest piekarzem, mąkę ma na brodzie.

A kaczuszka – złota jakby kąpała się z miodzie.

Popatrz mamo – woła Krysia – jak ten pajac skacze!

A czy słyszysz – mówi mama – jak kaczuszka kwacze?

Pajac tańczy, kaczka kwacze – posłuchajcie sami.

A zajączek tu, tuż obok rusza wąsikami…

Nauczyciel pyta dzieci:

Ø W jakie ozdoby ubrana była choinka ?

Ø Jak wyglądał pajac?

Ø Jak wyglądała  kaczuszka?

Ø Co robił zajączek?

Ø Które ozdoby można znaleźć na choince w waszym domu?

5)  Prezentacja tradycyjnych ozdób świątecznych, które kiedyś zdobiły drzewko w domach – wykorzystanie prezentacji multimedialnej.

Ciastka domowego wypieku

Orzechy i jabłka

Kolorowe łańcuchy

Światełka

Anioły i dzwonki

Ozdoby ze słomy

Gwiazda

Bombki

6)  Taniec świąteczny  na melodię piosenki Pingwinek

Ach jak przyjemnie i jak wesoło

Jest w ten świąteczny czas, czas, czas

Chwyćmy się wszyscy, zatańczmy razem

Do przodu, do tyłu i raz  dwa, trzy

7)  Zaproszenie rodziców do wspólnego  wykonania ozdób, które zawisną na naszym drzewku w sali.

Przy każdym stoliku znajdują się, różne artykuły papiernicze i potrzebne narzędzia( klej kolorowe kartki papieru, nożyczki, słomki, zszywacz, bibuła, brokat, wstążki itp.).

Rodzic sam decyduje przy którym stoliku chce zająć miejsce z dzieckiem. Następuje wspólne wykonanie ozdoby choinkowej według własnego pomysłu.

8) Podziękowania rodzicom za przybycie wspólne zdjęcie przy udekorowanej choince.

Opracowała: Anna Iwicka