Scenariusz zajęcia umuzykalniającego "Nauka piosenki Pani Zima"

Scenariusz zajęcia umuzykalniającego

Temat: Nauka piosenki „Pani Zima”

Grupa wiekowa: dzieci 4,5 –letnie

 Cele ogólne:

-        rozwijanie aktywności muzyczno – ruchowej

-        nauka piosenki na pamięć

Cele szczegółowe:

         Dziecko:

- śpiewa z całą grupą piosenkę

- porusza się rytmicznie przy akompaniamencie

- słucha uważnie śpiewu nauczyciela

- rytmizuje tekst

- wyklaskuje rytm refrenu

- ilustruje treść piosenki

- nazywa instrumenty perkusyjne

- gra na instrumentach perkusyjnych

Formy: śpiew zbiorowy, słuchanie muzyki, ruch przy muzyce, gra na instrumentach

Pomoce: instrumenty perkusyjne (bębenek, tamburyn, janczary), papierowe płatki śniegu, nagranie piosenki „Ho, ho, ho”, „Pani Zima”

PRZEBIEG ZAJĘCIA:

I Część wstępna

1.      Marsz dzieci (podskoki, bieg) dookoła sali w rytm muzyki.

2.      Wspólny śpiew piosenki „Ho, ho, ho”

II. Część główna

3.      Słuchanie piosenki „Pani Zima” w wykonaniu nauczyciela

4.      Omówienie treści piosenki

5.      Słuchanie nagrania piosenki z CD, Wyklaskiwanie rytmiczne refrenu piosenki

6.      Zabawa ruchowa do piosenki „Pani Zima”.

Dzieci trzymają w rączkach płatki śniegu. Kiedy słyszą piosenkę naśladują wirujące płatki  śniegu na wietrze, kiedy muzyka cichnie kładą płatki na dywanie, siadają i rytmicznie recytują „pada śnieg, pada śnieg”

7.      Nauka I zwrotki i refrenu piosenki. Powtarzanie tekstu w zabawie „Echo”, stosowanie zmian tempa i dynamiki recytacji.

8.      Zabawa ilustracyjna do piosenki „Pani Zima”

9.      Zabawa orientacyjno – porządkowa „Pomiędzy płatkami śniegu”

Dzieci poruszają się  przy akompaniamencie janczarów omijając śnieżynki położone na dywanie. Podczas przerwy w muzyce śpiewają refren piosenki.

III. Część końcowa

10.  Prezentacja instrumentu perkusyjnego - janczary

11.  Akompaniowanie na janczarach do piosenki „Pani Zima”

12.  Marsz przy akompaniamencie.

13.  Podziękowanie dzieciom za udział w zajęciach.

opracowanie I. Olechnowicz